Vol. 4 (2022): enero-diciembre: publicación continua
Artículo Original

Cultura organizacional y satisfacción laboral en docentes de Espinar

Vidnay Noel Valero Ancco
Universidad Nacional del Altiplano, Puno-Perú
Biografía
Gloria Elizabeth Vilca Mamani
Universidad Nacional del Altiplano, Puno-Perú
Biografía
Marina Yanet Coapaza Mamani
Universidad Nacional del Altiplano, Puno-Perú
Biografía

Publicado 2022-01-02

Palabras clave

  • compromiso organizacional,
  • cultura corporativa,
  • cultura organizacional,
  • psicología organizacional,
  • satisfacción laboral
  • organizational commitment,
  • corporate culture,
  • organizational culture,
  • organizational psychology,
  • job satisfaction

Cómo citar

Valero Ancco, V. N., Vilca Mamani, G. E., & Coapaza Mamani, M. Y. (2022). Cultura organizacional y satisfacción laboral en docentes de Espinar. Puriq, 4, e190. https://doi.org/10.37073/puriq.4.1.190

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Resumen

El éxito de una organización en gran parte está determinado por el capital humano que posea, toda organización debe promover en sus colaboradores actitudes positivas a través de la satisfacción de sus necesidades y ambientes laborales óptimos que permitan un adecuado desenvolvimiento y desarrollo profesional. Es por ello que en la presente investigación se tuvo como objetivo explicar y establecer la relación que existe entre la cultura organizacional y la satisfacción laboral de los profesores de Espinar en la región Cusco. Se trabajó bajo un enfoque cuantitativo, con un tipo de investigación no experimental con diseño correlacional. La población estuvo constituida por diecinueve docentes de la institución educativa secundaria Túpac Amaru de la provincia de Espinar a quiénes se aplicó la técnica de encuesta sincrónica participante a través de un cuestionario que permitió medir las variables.  Los resultados mostraron altos niveles de cultura organizacional y satisfacción laboral en los docentes producto del trabajo colaborativo que se hace en la institución, así como el reconocimiento de los padres y estudiantes hacia sus profesores, llegándose a la conclusión que existe una estrecha relación y alto grado de dependencia entre la cultura organizacional y la satisfacción laboral de los profesores.

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