v. 5 (2023): Janeiro-Dezembro: publicação contínua
Artigo original

Modelo de Estratégias Criativas para a Produção de Textos em Alunos do Ensino Básico

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Rocio del Pilar Rodriguez-Aguilar
Universidad César Vallejo
Biografia
Nolberto Arnildo Leyva-Aguilar
Universidad César Vallejo
Biografia
DOI: https://doi.org/10.37073/puriq.5.520

Publicado 2023-11-21

Palavras-chave

  • produção de texto,
  • estratégias criativas

Como Citar

Rodriguez-Aguilar, R. del P., & Leyva-Aguilar, N. A. (2023). Modelo de Estratégias Criativas para a Produção de Textos em Alunos do Ensino Básico. Puriq, 5, e520. https://doi.org/10.37073/puriq.5.520

Copyright (c) 2023 Rocio del Pilar Rodriguez-Aguilar, Nolberto Arnildo Leyva-Aguilar

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Resumo

A pesquisa buscou propor um modelo de estratégias criativas baseado na abordagem sócio-formativa e na criatividade com a intenção de melhorar o nível de produção textual dos alunos que fizeram parte do quinto ano do ensino fundamental. A metodologia foi quantitativa, onde os dados foram coletados por meio de um questionário para 52 alunos. Os resultados mostraram que 25,00% da amostra estudada apresentava um nível inicial de habilidade de produção de texto, enquanto apenas 17,31% apresentavam um nível de aproveitamento. Concluiu-se que o modelo concebido se baseou num total de 9 processos pedagógicos que se centraram na melhoria da abordagem socio-formativa.

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